Вопрос о выборе школы

a esli rabenok poydet na tso, na bakkera, smoget on potom v universitet postupatj?

Вот и славненько, у нас ещё есть время на "самоопределение." :)

Простите, Danny!
Я сразу не заметила Вашего вопроса.
После шестого класса примэрки у Вас еще есть два года в первом дэгрэ сэгондэрки.
Уровень образования, я считаю, зависит от учителя. В целом я довольна католической школой, но мой ребенок учился не только в католической. "Недостатки" мы компенсируем дополнительными занятиями. (Я занимаюсь со своими детьми.)
О выборе . Моей девочке предложили выбирать самостоятельно, затем учитель и педагогический совет либо соглашается с выбором ребенка или корректирует его. После чего следует беседа с родителями. Родители "соглашаются".

Каков уровень его французского (нидерландского, английского)? Может быть он знает немецкий?
В Брюсселе есть русская школа.
Могут быть разные варианты.

[quote="Rosalie Mignon"]Это все то немногое, что я узнала по поводу специализации.
Если будут вопросы, я с удовольствием отвечу.[/quote]

Не знаю, в тему ли я спрошу... Как выбрать направление и школу для мальчика, который переедет жить в Брюссель в 13 лет после 6-го класса русской школы?

Cпасибо, Розали, за подробный ответ.
Из всего вышесказанного я поняла, что после шестого года обучения
"начальной" школы есть ещё год в следующей школе, а потом уже необходимо выбирать какое-то направление. Так? Я слышала, что после католической школы больше шансов получить более приличное образование. Это правда?
Я ещё поняла, что выбирать между тем быть сыну адвокатом или менеджером придётся уже после седьмого класса (греческий, латинский или математика). И вот здесь вопрос, что имеет бОльший вес- личный выбор или рекомендации школы? Я допускаю, что они могут совпадать, но всё-таки?

Danny, добрый день!
Моя старшая учится на втором году первого "дэгрэ сэгондэр".
(После примэр - три дэгрэ сэгондэр, каждый дэгрэ сэгондэр по два года. Итого имеем 6 лет обучения в сэгондэр.)
После первого года обучения в сэгондэр, по результатам успеваемости, в нашей школе детей распределили по классам:
-классы с греческим и латинским (только 6 часов матем. в нед.);
-класс с латинским (все то же, только нет греческого);
-класс с математикой (нет ни латинского, нет греч.)
-класс с обучением информатике(?????)

Я настаивала на классе с математикой, однако мне отказали, пояснив то, что основная специализация будет проводиться после первого дэгрэ, т.е. после второго года обучения. Я интересовалась, есть ли различия в подходах по вопросам специализации в других школах. Мне ответили, что нет.
Я могу менять школы после каждого дэгрэ, но не после, например, первого года обучения во втором(или др.) дэгрэ. Так мне рассказали в моей школе.
На дне открытых дверей в школах Вы можете получить полную информацию. И если Вы еще не определились со специализацией, как мне пояснили, все можно еще успеть сделать после первого дэгрэ.
Это все то немногое, что я узнала по поводу специализации.
Если будут вопросы, я с удовольствием отвечу.

Многоникий, я и здесь "у себя на форуме". :D Уже почти 3 года. :P :lol:

Daniel: а почему Вы такие вопросы у себя на Тереме не задаёте? Вы же недавно с Фенькой-воришкой,у себя в логове флудоносов, похабили всех модераторов РвБ,админа , да и участников тоже..а сами сюда пришли за советом. Нехорошо так поступать.
У Вас так получается:куда покакали, от туда и кушаете..
Спрашивайте уж там( в Теремке) у своих "грамотных" друзей, у " справедливого" админа, который поощряет флуд, ананизм,насилие,воровство...и у тех, кто кроме как дрочить ничего больше не умеет.

Вот и удачи Вам
Институт в Бельгии между техникумом и путягой
Есть ещй институт супериор - это уже техникум
А есть университеты (кроме РАБОЧИХ) в них и получает в нашем понимании высшее образование.

Ребёнок пятый год в школу ходит, а я и не догадывалась, что у них в школе психолог есть. После каникул всё узнаю, пойду с психологом "личный контакт устанавливать", на всякий случай. :) Заодно и расспрошу про всё. Если найду его, конечно. :)

[quote="Батя"]а вот Вы и не правы.
Во первых психическими отклонениями занимается психиатр.
Во вторых речь идёт не о пранцах .
Здесь очень сильное разгарничение по соцстатусу
Если родители рабочие - дети дальше института не поднимутся , скорее получать профобразование и вперёд.
Если инженеры , то их дети почти на 100 процентов пойдут получать универститетское образование.
Вот в этом разграничении и помогает психолог .
Ставит ребёнку отметку и усё , ребёнок окончит школу по программе недостаточной для поступления в университет.[/quote]
Вы хотите меня убедить, что успеваемость, способности роли не играют? Главное, если психолог скажет, что родители рабочие, быть ему сантехником, например. :lol:
Я не поняла в этом месте- "дальше института не поднимутся, будут получать профобразование" . Разве после окончания института получают рабочие профессии?
Тогда менеджером или адвокатом становятся после какого учебного заведения?
У нас знакомые нелегалы, а их сын учится в школе с экономической направленностью. Ничего не понимю, Батя.

Мы психологов на своей шкуре испытали, в первый год мою дочь такой психолог хотел в школу для умственно не полноценных отправить, вроде как плохо усваивает программу, пришлось бунт на корабле устроить. Сечас вторая в классе по успеваимасти, правда в другой католической школе, этот год вспоминаем как страшный сон. Вроде бы психологи должны подход к ребенку искать, а здесь все больше как репресивный аппарат. :!:
До сих пор хочу этой психологине морду намыть, после ее бесед у моей дочери истерики были, очень ей хотелось внушить моей дочери что она не кто, и звать ее никак. :twisted: :twisted:

а вот Вы и не правы.
Во первых психическими отклонениями занимается психиатр.
Во вторых речь идёт не о пранцах .
Здесь очень сильное разгарничение по соцстатусу
Если родители рабочие - дети дальше института не поднимутся , скорее получать профобразование и вперёд.
Если инженеры , то их дети почти на 100 процентов пойдут получать универститетское образование.
Вот в этом разграничении и помогает психолог .
Ставит ребёнку отметку и усё , ребёнок окончит школу по программе недостаточной для поступления в университет.

Батя, понятно, что в школу для принцев мы не собираемся. :D Психический отклонений нет. :D
Я про другие критерии спрашиваю. Предрасположенность к гуманитарным, математическим и т.д. направлениям. Ещё, наверное, важны другие какие-то вещи. Какие?
Родители школьников может опытом поделятся, если не трудно, конечно?

Какие показатели они учитывают на это только сами психологи могут ответить.
Мне намекнули что и социальный статус родителей имеет какое-то влияние.

[quote="Батя"]
В зависимости от этого и многих других показателей опрделяется уровень возможного развития ребёнка и родителям РЕКОМЕНДУЮТ
продолжать учёбу на определённом уровне.
[/quote]
"Многие другие показатели"- вот тут для меня тёмный лес. Мы с сыном обсуждали такой вопрос, какие предметы ему больше нравятся- гуманитарные или математика, что легче для него? Потому, что оценки почти одинаковые по всем предметам. Вот и все показатели.
Очень интересно знать, как оценивает школа направление в дальнейшем обучении? Какие показатели учитывает? Хотелось бы знать заранее, а не в последний момент. Чтобы было время лучше опредилиться с выбором как направления, так и школы.

Я только про градацию такую и слышала, больше никакой информации. В принципе, в ней нет ничего нового для нас- те же ПТУ, техникум, институт. На мой взгляд, зачем психолог, если видно успеваемость в раппорте и возможности ребёнка. Я имею ввиду, что если ребёнок учится хорошо, то и выбирать надо выше уровень образования, если плохо, то ниже.
К идее ответить на вопросы перед камерой отношусь положительно, т.к. думаю не я одна такая "неподкованная". :)

Пишу не с потолка , так как у меня знакомая работает в такой коммиссии.
Таки вот.
В школе есть психолог который отслеживает результаты развития ребёнка , осбенно его интересует прогресс, то есть нарастание в оценках итд.
В зависимости от этого и многих других показателей опрделяется уровень возможного развития ребёнка и родителям РЕКОМЕНДУЮТ
продолжать учёбу на определённом уровне.
То есть градация
по программе
рабочие
техники
и университетские профессии

Всё это грубо мною описано так как я не очень на это обращал внимание.
Если есть много желающих задать вопросы я могу попросить
Терезу ( зовут её так) ответить по возможности на эти вопросы пред камерой. :wink:

[quote="Батя"]А со школьным психологом общались.
Там ещё нужны очки(пуанты)[/quote]
Не общались, как-то не приходилось. :) Какие очки должен психолог давать? 8O
Поподробнее можете, уважаемый Батя, о роли психолога?

А со школьным психологом общались.
Там ещё нужны очки(пуанты)

[quote="Danny"]Например, я хочу ближе познакомиться со школой, преподавателями, предметами, какие изучают, кто учится в школе и т.д.. Как быть? С чего начать? Ждать день открытых дверей?
На что особенно надо обращать внимание при выборе школы? Чтобы записаться в школу, что нужно, кроме желания?[/quote]

Например, я хочу ближе познакомиться со школой, преподавателями, предметами, какие изучают, кто учится в школе и т.д.. Как быть? С чего начать? Ждать день открытых дверей?
На что особенно надо обращать внимание при выборе школы? Чтобы записаться в школу, что нужно, кроме желания?

Дани, миленькая, не слушай никого и не ходи никуда. Ходи сюда:
http://www.ond.vlaanderen.be/onderwijsaanbod/so/lijst_per_regio.asp?geo=3&regio…

Пройдись по всем линкам и узнаешь, какие школы какие направления дают.

Тебе надо смотреть в разделе ASO
Лучше всего Грикс-Латяйн-Вискюнде

Я бы тебе порекомендовала вот сюда обратиться.

http://www.ond.vlaanderen.be/onderwijsaanbod/so/adres.asp?sn=30759

Там есть именно то, что тебе нужно...

Там есть Грикс-Латяйн - это на адвоката.
Есть и 1 уровень Экономи, 2 уровень Экономи-Вискюнде - это на манагера.

Дезай...

Пусть идёт на модерн-обучение,если адвокатом желает быть.