Для думающих людей.

[color=green][b]Да, Мукомол,
***********[/b][/color]

[color=olive][b]в принципе, Вы правы. Это была не лучшая идея: попробовать Вам лично понять даже несложный Принцип крайностей.
Благодаря именно «учёным», не может наука двигаться вперёд. Это парадоксально, значит, верно. Кстати, вывод этот - из «Принципа парадокса», до которого Вы, как двоечник, не дошли.[/b][/color]

Вы знаете, а мне её не жалко... эту науку из СНГ, которую Вы представляете. Сколько талантливых людей затравила и уничтожила «Академия наук» СНГ !

[color=indigo][b]Мой дядя, профессор Петербургской Медицинской Академии Последипломного Образовани, погиб благодаря именно таким деятелям «науки». Его лаболатория занималась исследованиями инфаркта. Он очень переживал за каждое слово, сказанное функционерами от «науки». И умер, вернувшись после очередного учёного совета, от того самого инфаркта. Мой отец – тоже профессор.

Вы-то наверное, знаете историю развития отечественной науки! А Вы - её преуспевающий представитель. Совершенно верно: гордиться нечем. И поэтому - не Вам, её представителю, судить о том, как может быть в этом Мире, а как - не может. [/b][/color]

Лично я никогда не хотел и не хочу заниматься современной наукой. Философия современной науки – это каменный век. С такой философией - делать нечего и никакие материальные процессы понять просто невозможно. Всё в Мире по-другому. И это факт. [color=green][b]***********************************[/b][/color]

[color=blue][b]Время нам судья.

С Вашей точки зрения, я пишу бред.
С моей точки зрения, Вы пишите бред.[/b][/color]

[color=brown][b]Кто из нас прав?

Давайте посмотрим.[/b][/color]

[color=olive][b]Что сделали Вы с Вашими понятиями о знаниях и о том, как должно быть?
Кроме того, что усердно выучили технический курс, - ничего. Вы пытаетесь, вместе с остальными своими коллегами, решать какие-то проблемы. А что Вы можете решить? С вашей допотопным мировоззрением о Мире, которое Вам преподали в университете? [/b][/color]

Вам, действительно, остаётся только плакать.

А что сделал я?

К каким естественно-философскими проблемам я в своей жизни не прикасался, они все решались. И такими инструментами-методиками, где этот злосчастный Принцип крайностей, - это уровень детского сада. А Вы даже не в состоянии его постичь. И не можете постичь ведь не потому, что не можете, а потому, что у Вас внутренние очень большие проблемы.. И пока Вы их не решите, не сможете понять даже Принцип крайностей.

[color=indigo][b]И это не голословность. С помощью своих знаний о природе материи, я вижу материальность Миров, которые Вам и не снились. И, как следствие, моё понимание Мира приносило мне всегда достаточно много денег и всегда - независимость. А в будущем принесёт ещё больше. Я устал от этого гегемона. Я предпочитаю жить при монархическом государственном строе, пусть даже и конституционном. [/b][/color]

Пусть знаниями материальныёх связей пользуюсь только я, на данный момент. Но не только такие, как Вы, существуют. Много и таких людей, которые в состоянии достаточно тонко мыслить и кого природа не обделила. тонкими чувствами и пониманием. Для этих людей я и буду продолжать эту тему.

[color=darkred][b]Вам - Ваше понимание приносит только зарплату по кантракту, всё, как Вашему хозяину будет удобно. Захочет, продлит с Вами контракт, захочет – не продлит. Потому, что таких «учёных», как Вы – море. И ничем они – эти «учёные» друг –от-друга не отличаются, ничего не могут создать. [/b][/color]

[color=red][b]Поэтому, Ваше знание о Мире ничего не стоит. [/b][/color]

[color=blue][b]****************************************[/b][/color]

[b]Помните, что не Вы один на этой «Теме». [/b]

Я буду её продолжать.

[b]А по-большому счёту, никакого моего личного желания и стремления к этому, повторяю, нет. А почему я это делаю, - в принципе, особо-то не задумывался об этом, да и не от меня это зависит. Это мой путь.[/b]

[color=blue][i][b]Итак Олег, мне не удалось узнать у вас, что вы назывете температурой и где и как можно обнаружить температуру ниже 0 Кельвинов. Посему предлагаю зафиксировать первые две аксиомы вашей теории:

1. Существует холодильник в котором можно достичь температуры ниже 0 Кельвинов.
2. Существует температура ниже 0 Кельвинов при которой происходит кипение воды.

Хотелось бы все таки продолжить с принципом крайностей, прежде чем мы передем к другим аспектам вашей теории и узнать как с помощью этого принципа:
Разогнать машину нажимая на педаль тормоза?

*******************************[/b][/i][/color]

[b]Мукомол, мне странно читать то, что Вы пишите. Вы очень невнимательны.[/b]

[color=indigo][b]Существует-ли холодильник ниже 273° ???[/b][/color]

Вдумайтесь в то, что я писал ранее:
[color=olive][b]"Если при тех низких температурах, которые мы знаем, включая -273, скорость испарения воды меньше - скорости испарения воды при кипении, то в этом случае существует настолько низкая температура, при которой данные скорости равны.[/b][/color]

Вот если Вы мне скажите, что понижая температуру воды вплоть до минус 273 градуса, Вы не обнаружили скорости испарения воды равной, как при кипении, тогда можно ставить нормальный вопрос о необычном холодильнике.

[color=darkblue][b]А если вода испаряется с такой-же скоростью, не успев достигнуть минус 273, то Вы говорите "ни о чём".

********************************[/b][/color]
[color=red][b]Что называется температурой, Вы можете прочитать в каком-нибудь учебнике физики, или в Большой Советской Энциклопедии. Не предлагаете же Вы мне перепечатывать это для Вас!
**************************[/b][/color]

[color=blue][i][b]2. Существует температура ниже 0 Кельвинов при которой происходит кипение воды.[/b][/i][/color]
[color=cyan][b]*************[/b][/color]

[color=brown][b]Мукомол, каким образом может кипеть замороженная вода?[/b][/color]

Вода может испаряться, а скорее, сублимировать, т.к. находится в твёрдом, если уже не в рассыпчатом состоянии при минус 273. То, что она сублимирует, это понятно. Вопрос – с какой скоростью. Проведите опыт лично, или почитайте об этом, может, кто-то уже проводил подобные опыты и именно с этой целью, и всё станет на свои места.

[color=darkred][b]Но не стоит перевирать и перекаверковать мои слова, дабы поставить меня в смешное и нелепое положение. Это бесполезно.
********************************[/b][/color]

[color=green][b]Поэтому о принятии аксиом, которые Вы предложили, говорить рано.
*********************************[/b][/color]

[color=blue][i][b]Хотелось бы все таки продолжить с принципом крайностей, прежде чем мы передем к другим аспектам вашей теории и узнать как с помощью этого принципа:
Разогнать машину нажимая на педаль тормоза?[/b][/i][/color]

Мукомол, давайте изначально правильно расставим акценты: эта теория – не моя. Точнее, это не теория по-сути своей, а то, что существует независимо от Вас и меня. Вы можете в это не верить, но это существует. И нашей целью является: убедиться в этом, насколько позволяет нам это сделать наш уровень интеллекта. Это первое.

Второе.

[color=indigo][b]Разве в определении Принципа крайностей говорится, что «явление в своих крайних позициях достигает одного и того же эффекта» - [i][u]в одно и то же мгновение времени? [/u][/i]Это более, чем нелепо. Согласитесь. [/b][/color]

[color=olive][b]Насколько помню, про время я ничего не писал, подразумевая, что это более, чем понятно. В противном случае, я бы оговорил этот момент специально и подчеркнул бы его.[/b][/color]

Ведь Вы же понимаете, что сначала надо остановится, а потом - время чтобы разогнаться.
[color=blue][b]..........................................[/b][/color]

[color=brown][b]Об этом примере можно говорить в следующем ключе:[/b][/color]

- Если на трассе Вы едите со-скоростью1-2км/час, то шанс: попасть в аварию у водителя будет такой же, как если бы он ехал со-скоростью, например, 250 км/час.

- Если человек опаздывает, то слишком высокая скорость его не выручит, он всё-равно опоздает: произойдёт авария, или остановит ГАИ.... Опоздает он и в том случае, если будет ехать очень медленно.

[color=darkred][b]Говорю Вам, как и обещал, о РАЗЛИЧНЫХ КАЧЕСТВАХ ДВУХ ЭФФЕКТОВ у одного явления.
Эти различные качества порождают разные перспективы развития этих двух эффектов.[/b][/color]

Вы видите ЭФФЕКТ: ОПОЗДАНИЕ. Вы наблюдаете, что подходы-процессы для достижения одного и того же эффекта: опоздания - различные: большая скорость – в одном случае, и маленькая - в другом.

[color=indigo][b]И Мы говорим, что КАЧЕСТВА у этого ЭФФЕКТА – РАЗЛИЧНЫЕ, потому, что разные перспективы развития эффекта. В одном случае – водитель жив, т.к. ехал очень медленно(предположим, 40 км/час). В другом случае – водитель – мёртв.[/b][/color]

[b]Что лучше? Вот поэтому и необходимо различать качества эффекта.[/b]

[color=olive][b]Вопросы качества эффекта – я отношу уже к более сложной группе понимания, потому, что таковой она является уже и для меня. Существует множество примеров крайних материальных связей, где распознать не только качество , а и перспективы развития этих качеств – вещь довольно сложная и «с наскока» вряд-ли одолимая. [/b][/color]

[color=indigo][b]**************************
**************************
**************************[/b][/color]

[color=green][b]ОЧЕНЬ ХОТЕЛОСЬ БЫ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ читателей, что ни в коем случае я не претендую на абсолютное знание в этой сфере. Для меня лично в теме материальных связей имеется ещё очень много сложных вещей для понимания. [/b][/color]

И здесь хорошо было бы, если бы было сотрудничество, совместная работа в создании знаний в области материальных связей. А мне приходится много времени тратить на пустые «разбирательства «испорченного телефона». Лучше стремиться максимально помогать друг-другу в постижении этих сложных законов.

[color=indigo][b]Ведь смысл в этом один: это не только моральное удовлетворение, но это ещё и власть над материей, управление ею, со-всеми последствиями, которые из этого следуют.[/b][/color]

[color=green][b]Алексей,
***********[/b][/color]

[color=indigo][b]вопрос о системе-Лешик задала Лана. И я ответил ей в стиле её вопроса. И, заметьте, дал в том-же стиле дополнительный материал по взаимодействию систем. Нужно быть и внимательным и объективным одновременно. Лана - для меня - такой же участник, как и все. И я обязан был дать развёрнутый ответ на её вопрос.[/b][/color]

[color=olive][b]Я специально веду всё в лёгком стиле, чтобы всем, кто читает, было интересно. Ведь это не научный кружок, или мы не сидим в тесной компани за чашкой чая, - это и жанр форума одновременно. А его надо соблюдать.[/b][/color]

Когда читаете мои ответы, не воспринимайте их отдельными, оторванными, как если бы я писал это ни - с того, ни – с сего. Читайте вопросы к моим ответам, обращайте внимание на стили этих вопросов, и тогда Вас не будет удивлять форма ответов.
[color=blue][b]********************************[/b][/color]

[b]А если вдруг я и забываю ответить на какой-то вопрос, то надо его просто напомнить. Это ведь так просто! Не стоит накручивать ситуацию и объяснять это моим специальным нежелание отвечать.[/b]

[color=green][b]Верно, Алексей, - ПАСПОРТ. [/b][/color]
[color=blue][b]************************************[/b][/color]

Ведь у системы-Лешик естественный посредник-паспорт-СНГ существовал уже между системой-СНГ.

Что же получается?

[color=indigo][b]Система-Лешик имела естественного посредника в окружающей среде: системе-СНГ.
Но, вот, система-Лешик поменяла среду своего обитания на другую. Что же стало с естественной системой-посредник-паспорт-СНГ? – Она временно атрофировалась. [/b][/color]

Теперь, попав в другую среду: систему-Бельгию, система-Лешик сразу обрела искусственного посредника: систему-посредник-адвокат! И посылает этого искусственного посредника – система-Бельгия!

[color=green][b]Но старая система-посредник-паспорт-СНГ продолжает существовать!!! Она держит систему-Лешик в безопасности от разрушения!
...................................................................................[/b][/color][color=blue][b]Внимательно наблюдайте за ходом действия, что происходит, когда любая система меняет окружающую среду!
...................................................................................[/b][/color]

Система-посредник-адвокат «ведёт прямое общение»!!!!! с самой системой-Лешик!!!!! Если находятся точки соприкосновения, т.е. возможность сосуществования системы-Лешик и системы-Бельгия, система-Бельгия создаёт для системы-Лешик естественного посредника: систему-ПАСПОРТ-бельгийский.

[color=red][b]Итак, система-Лешик, поменяв внешнюю среду обитания, поменяла заодно и естественного посредника! Теперь старого естественного посредника: система-паспорт-СНГ - не существует!!!
*****************************[/b][/color]

Сейчас не учитываем возможность другого варианта.

[color=darkblue][b]Образы-аналогии достигают человека, и оседают у него в мозге для хранения.

В этом и заключается функция человека: уловить информацию в виде образа-аналогии, определить ей место в ячейке памяти, в которой находятся также другие её собратья – единтичные аналогии - и хранить собранную информацию в виде этих образов-аналогий.
****************************************[/b][/color]

Подобная структура не может рассчитывать и планировать.

Но, ведь человек производит какие-то расчёты с материей, предусматривает её поведение, свою роль в этом процессе и т.д.
И........ВСЕГДА ОШИБАЕТСЯ!!!!!!! - ??????? – Как же можно плоскогубцами залезать в часовой механизм? На это существуют специальный тонкий инструмент. А его у человека нет! Есть только плоскогубцы: образы-аналогии.

[color=darkred][b]Необходимо понимать: человек не может рассчитать, предусмотреть, спланировать.. потому, что нечем...[/b][/color]

[color=green][b]Тогда человеку остаётся лишь воспользоваться свойством своего мозга: человеческий мозг способен узнавать материальные связи и переводить их в узнаваемый для человека код: код образов-аналогий. Естественно, внутренняя работа мозга скрыта от сознания человека, т.к. эта работа происходит посредством кода материальных связей.[/b][/color]

Что же происходит на самом деле?
- Человек задаёт вопрос: ПОЧЕМУ?
- Мозг переводит код образов-аналогий в код материальных связей.
- Идёт работа, невидимая и неощущаемая человеком.
- Когда ответ найден, код материальных связей переводится мозгом в код образов-аналогий. И человек начинает видеть эти образы-ответы.

[b]Важный момент: человек должен ЖДАТЬ ответа, если ответа не существует «на поверхности», в сознании. Как только человек пытается с помощью образов-аналогий рассчитывать поведение материи, мгновенно появляется ошибка.[/b]